Частное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад «Творец»
ЧДОУ «Творец» предлагает:
  • Группа полного дня для малышей от 1 года до 3 лет (с 7:00 до 19:00) 
  • Развивающие занятия для детей и многое другое
Миссия и ценности
Наша миссия — создание особой образовательной и социальной среды, где признается и поддерживается индивидуальность каждого ребенка. Наш детский сад сочетает качественное образование и атмосферу тепла и заботы. Здесь ваш ребенок приобретет необходимую базу для дальнейшего гармоничного развития. За основу нашей работы взяты передовые тренды финского дошкольного образования.

Наша задача — развивать интеллект, коммуникацию, социальное поведение, эстетическое восприятие, эмоциональную и двигательную сферы комплексно.

Задача взрослых — максимально бережно относиться к детям. Мы верим, что правильная организация учебного процесса в сочетании со здоровым режимом должны способствовать не только сохранению здоровья и душевных сил ребёнка, но и их преумножению.
Подробнее
Запишитесь на экскурсию в ЧДОУ «Творец», чтобы увидеть, где может учиться ваш ребенок
Записаться
Образовательная программа
В нашем детском саду разработан индивидуальный маршрут развития ребенка. В основе реализации образовательной программы лежит культурно-исторический и системно-деятельностный подходы к развитию ребенка.
Физическое развитие

Горки-сад обеспечивает оптимальный двигательный режим —рациональное сочетание различных видов занятий и форм двигательной активности, в котором общая продолжительность двигательной активности составляет не менее 60% от всего времени бодрствования.

Социально-коммуникативное развитие

Общение и разнообразные виды детской деятельности в широком культурном контексте выступают как главное условие присвоения ребенком нравственных общечеловеческих ценностей, как основа успешной социализации. Широкое использование разных видов игр в образовательной деятельности с детьми в «Творце» базируется на основных положениях дошкольной педагогики и психологии.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности

Под безопасным поведением следует понимать такой набор стереотипов и сознательных действий в изменяющейся обстановке, который позволяет сохранять индивидуальную целостность и комфортность поведения, предупреждает физический и психический травматизм, создает нормальные условия взаимодействия между людьми.

Познавательное развитие

Формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях).

Речевое развитие

Формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа.

Художественно-эстетическое развитие

Воспитание художественных способностей детей, главной из которых является эмоциональная отзывчивость на средства художественной выразительности, свойственные разным видам искусства.

ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ